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かもっち・あひるっぺからの挨拶
かもっちはじめまして、かもっち@hosyocomです。
皆さん、法律の勉強、お疲れ様です!!
法スタは、法律を学ぶすべての人に向けた法律の勉強法専門メディアです。



私は、司法試験受験生のあひるっぺ!
司法試験予備試験、法科大学院入試、法律書籍や人気予備校のレビュー。
必要なノウハウや勉強の進め方を、初心者にもわかりやすく解説しています。



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私たちは、合計370件以上の豊富なコンテンツを揃え、皆さんの法律学習を全力でサポートします。
知りたい情報が必ず見つかるはず!ぜひ一緒に学びましょう!
この記事が皆さんのお役に立てれば幸いです!
(挨拶おわり)



ねえ、もっち…。
記事を読む前に、ひとつだけ聞いてほしいんだけど。
私さ、
「ちゃんと勉強してるつもり」なのに、全然点に繋がらなくて。
何が悪いのかも分からないまま、時間だけが過ぎていくんだよね…。



──それ、正直しんどいよね。
でもね、結論から言うと。
それは努力不足じゃないことがほとんどなんだ。
「落ちる勉強法」のまま、全力で走ってしまっている可能性があるんだ。



「落ちる勉強法?」
そんなにハッキリ言わなくても…って思うよね。



でも、ここは誤魔化しちゃいけない。
司法試験は、
努力の量よりも「努力の向き」で合否が決まる試験だから。
実際、不合格から合格を勝ち取った人たちは、
・自分がなぜ落ちたのか
・どこでズレていたのか
・何を捨て、何に集中すべきか
──それを徹底的に分析して、勉強法を組み替えた人たちなんだ。
その「逆転のプロセス」を、丸ごと体系化したのが『複数回受験生が辿りついた落ちない司法試験勉強法』



何それ?気になる



ただの精神論じゃない。
✔ 司法試験不合格の“本質的な原因”
✔ 合格者が実際にやった「具体的な修正ポイント」
✔ 評価される答案と、落ち続ける答案の決定的な違い
を解説している。
もし今、
「こんなにやってるのに、なぜ…」
と感じているなら。
それはあなたがダメなんじゃない。
やり方を変えるタイミングが来ているだけ。
先人の失敗と成功を最短ルートで吸収して、
もう遠回りは終わりにしよう。
努力を、ちゃんと“合格”に変えませんか?




その勉強法、結果に繋がってますか?不合格を経験した複数回受験生がたどり着いた「落ちない」司法試験勉強法とは?
>>>詳細をチェックする合格者の軌跡は、必ずしも一直線ではありません。
むしろ、多くの受験生にとって現実的なのは、「届きそうで届かない」年を何度か経験しながら、自分の弱点と真正面から向き合い、少しずつ勝ち筋を掴んでいく道です。
今回ご紹介するのは、司法試験に3回挑戦し、最終的に総合500番台で合格を果たした受験生のリアルな軌跡です。
短答ボーダーすれすれ、不合格発表後の虚脱感、そして「次の一年で何を変えるべきか分からない」という最も苦しい時期――。そこからどのように思考を切り替え、勉強法を再構築し、本試験の現場で“沈まない答案”を書けるようになったのか。
本インタビューでは、成績推移という客観的なデータに加え、
「なぜ受からなかったのか」
「どこで“つもり勉強”に気づいたのか」
「合格した年に、あえて“やめたこと”は何だったのか」
といった、複数回受験者だからこそ語れる内面の変化を、率直な言葉で語っていただきました。
今、結果が出ずに立ち止まっている方へ。
この記録は、「特別な才能」の話ではありません。
遠回りをしながらも、再現性を手に入れた一人の受験生の現実的な合格ストーリーです。



やあ、法律を学ぶみんな!
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合格までの受験回数と、これまでの成績推移(短答・論文のランク、今年も含む)を教えてください。差し支えなければ、氏名などをマスキングの上本年の司法試験の成績通知書を添付ください。
◆2023年 司法試験一回目(在学中)
短答 99ボーダー
憲27 民38 刑35 計100 3099位
総合 770ボーダー
公法 88.26 BD
民事 147.99 BAE
刑事 65.17 EE
選択 49.84
論文 351.28 / 2039位
総合評価 714.74 △54.26
総合順位 2184位
◆2024年 司法試験二回目(修了後一回目)
短答 93ボーダー
憲32 民52 刑36 計120 1389位
総合 770ボーダー
公法 74.21 EC
民事 147.13 ACD
刑事 90.64 CC
選択 52.97
論文 364.96 / 1710位
総合評価 758.69 △11.31
総合順位 1687位
◆2025年 司法試験三回目(修了後二回目)
短答 81ボーダー
憲31 民65 刑39 計135 188位
総合 770ボーダー
公法 105.33 BA
民事 181.04 ABA
刑事 102.08 DA
選択 61.79
論文 450.26 / 636位
総合評価 922.95 ▲152.95
総合順位 524位
ロースクール修了後、専業受験生として勉強に専念させてもらいました。
二回目の不合格発表の後。
同じ複数回受験の仲間が二度目で合格していった中で、来年の合格のために具体的に自分が何をすれば良いのかを見極める軌道修正の時期が一番苦しかったです。
不合格という結果を見た瞬間、最初に頭に浮かんだことは何でしたか?
正直なところ、「そうかぁ、やっぱりこれじゃダメか」と思った。
そこから「もう一度やろう」と立ち上がるまでに、どのような葛藤がありましたか?
落ちていてももう一年やると決めていたので、すぐに切り替えられました。
頑張っていたつもりだったし、サボっていたわけではないから。
これまでの努力が0になるわけではないし、足りない分頑張るだけと考えていました。
不合格だった年、自分では「いけるかもしれない」という手応えはありましたか? それとも不安が勝っていましたか?
50:50と思っていました。運がよければ合格するかも…ぐらい。
言い換えれば、自分の答案に自信がなく、合格を期待するためにすがれる点が運しかなかったのだと思います。
今振り返って、当時の勉強法で「実は非効率だった」「自己満足だった」と思うことは何ですか?(例:論証の暗記偏重、答練を受けっぱなし等)
漫然と予備校の講座を受けてしまったこと。
過去問をみて、答案構成をして、解説動画を見るという作業で満足してしまっていた。また、基礎知識が定着していないのに論証集だけを見ていたこと。これらをしていると、「やった感」はあるものの、自分の中の思考プロセス(基礎知識を前提として、どのような場合に、なぜそれが論点化するのか、その後の展開と結論の落とし所)ができておらず、再現性がなかった。
自分の答案の「悪い癖」にいつ、どうやって気づきましたか?
他人に答案を見てもらって評価してもらったとき、友達の再現答案をみたとき、合格者にどのような勉強をどのぐらいしていたか聞いた時。
これはなんでこう書いたの?という問いにうまく答えられない、なんで友達がこう書けたのかわからない、判例百選を読んだことがないと気づいて、表面的な勉強しかできていなかったんだと猛反省しました。
合格者や講師からの指摘で、一番「図星を突かれて痛かった言葉」や「心に響いた言葉」はありますか?
ロースクール同期の一発合格者に「他人に答案を見せない人は結局遠回りする」と言われたとき。
不合格後弁護士の先生に、「自己分析が甘すぎる」と言われたとき。
合格した年に変えた勉強法はありますか。詳しく教えてください。合格した年に「あえてやめたこと(捨てた勉強法・教材)」や変えずに貫いたことは何ですか?
二回目の不合格を経験してから、論証集の暗記の作業をやめました。
個人的に、論パを暗記するより、理解を優先するほうが再現性が高くなると思ったからです。前述の通り、自分に不足していた、思考プロセス(基礎知識を前提として、どのような場合に、なぜそれが論点化するのか、その後の展開と結論の落とし所)の形成に注力しました。
逆に、自習室を借りるなどはせず、自分の家で勉強するというスタイルは変えませんでした。単純に、外にでるまでの準備や移動時間が勿体無いと感じたからです。
問題文を読んでから書き始めるまでの「思考プロセス」は、前年とどう変わりましたか?
不合格の年
→問題文を読む→関連の論パを思いつく→よし、じゃあどうやって書こうか?何が問題になってるんだ?
合格した年
→問題文を読む→似た事案でどこがどう論点になっていたかを思い出す→問題文との違いに着目→今回の事案では結論は変わるか?
「知識はあるのに書けない」状態をどうやって突破しましたか?(具体的なトレーニング方法)
判例百選やインプット本で、事案、規範、あてはめをセットで勉強する。
脳に定着させるためにやっていたことの例として、判例百選に載っている判例を、その後他人に説明するつもりで読んで、実際に言葉にしていました。
人間は、後から他人に説明するという条件があると、よりわかりやすく伝えられるように自分が理解しなければと考えるので、集中力が増して理解が深まります。
実際に言葉にしていた、というのは、家族やchatgptに今日この判例を勉強して〜と話したり、百均で買ったホワイトボードに一連の流れを書いたりしていました。
論文式試験における時間配分について意識したことはありますか。
答案構成にどのくらい時間をかけるべきか悩みました。
時間が足りないということは行政法以外ではなかったので、もっと丁寧に構成してから書き始めたほうがいいのではないかと思っていたからです。
実際は書くべきことに気づけていなくて中身が薄い答案になっていただけで、無理に答案構成の時間を増やす必要はなかったです。
過去問の使い方はどう変わりましたか?(例:ただ解く→出題趣旨まで読み込む、等)
不合格の年は解いた後予備校の解説動画を見るだけで満足していました。
合格した年は、解いた後出題趣旨をみて答案の方向性が合っているのか確認して、かけていないところはメモ→採点実感を読んで落とすとまずいところと、その年では書けている人が少なかったと書かれているところをメモ(後者は、次回出た時には皆対策してくるから)をセットで勉強しました。
出題趣旨、採点実感については、代わりにまとめてくれているから予備校にお金を払うということはありますが、自分で作業をすることでより深く理解できたと思います。
直前期のメンタルが不安定になる時期、机に向かえない時はどうしていましたか?
場所を変えて気分転換をする。家からは出たくなかったので、ベランダ、ベット、お風呂など狭い範囲で移動してiPad等を使って短答を解いたり、出題趣旨採点実感を読んだりしていました。
勉強をしない時間を作ってしまうと余計に不安になるタイプだったので、常に勉強には触れるようにしていました。
「今年こそは」というプレッシャーとどう付き合いましたか?
自分が本気になってやり切れば届くはずと考えていたので、合格するぞ!というより、試験後にやりきったと言えるように1日1日を過ごすことを目標にしていました。
試験中、分からない問題や予想外の論点が出たとき、どう対処しましたか?(不合格だった年との対応の違い)
不合格の年は知識に穴があったので、その問題が私の勉強不足でわからないのか、みんなも予想外なものなのかという感覚が掴めなかった。
合格した年は、私がピンとこないということはみんなよく書ける問題ではないだろうなという感覚をもてていたので、典型的な問題や事前準備で対応できる問題を取りこぼさないようにそちらを優先的に書きました。(令和7年でいうと、民法の混同のところは問題文を読んで即答できなかったので、そこは飛ばして設問2を優先した)
「ホームラン(高評価)」を狙いましたか? それとも「守りの答案」を意識しましたか?
圧倒的に守りの答案。相対評価の試験なので、沈まないことが大事。これまでやってきたことを信じて、問いに素直に答えることを意識していました。
試験終了直後の率直な感想は?(「やった!」という確信か、「またダメかも」という不安か)
去年よりはできたし、苦手だった科目も改善できた!と思ったが、合格しているかどうかは自信がなかった。
遠回りをしたからこそ得られた「強み」や「気づき」はありますか?
遠回りだったからこそ、一度で合格する人には見えない、心が折れそうな瞬間や、悔しさを飲み込んで立ち上がる日々を経験できました。
同時に、自分の再挑戦を応援してくれる人がいるということが、いかに恵まれているか改めて再確認でき、これからの人生においても自信をもてました。
もしタイムマシンで、不合格通知を見て泣いている「あの日の自分」に会えるとしたら、何と声をかけますか?
YOU NEVER FAIL UNTIL YOU STOP TRYING.
自分はダメダメだ、できないよ、悔しいよって思ってる自分へ。できるまでやるんだよ!!!大丈夫、絶対できる。独りじゃないよ。
今、まさに不安の中にいる受験生へ、最後のアドバイスをお願いします。
これを読んでいるあなたへ。まずはよく頑張ったねと自分を褒めてあげてください。きっと今までたくさんたくさん頑張ってきたと思います。今は結果に目が行きがちだけど、その過程であなたが築いてきた思考力、努力、忍耐、それらは一切無駄になりません。
たとえ何度目でも、今からまた始められる人は、本当に強い人です。「できなかった自分」を責めずに、「まだ終わっていない自分」を信じてください。合格というゴールに向けて、不合格から学び、それを改善していけば、きっと大丈夫です。いつまでも、応援しています。
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